Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Niiden kotikaupunkien interaktiivisen kartan koodaus Yhdistää yhteisön

Farmingtonin opiskelijat ovat monien vuosien ajan opiskelleet kaupunkinsa historiaa, maantiedeään ja siinä olevia ihmisiä. Lisäksi historiallisiin kohteisiin ja liittoutumiin osallistuneet aikuiset ovat keränneet kaupungin visuaalisia ja äänihistoriaa. Viime aikoihin asti molempien ryhmien työ on kehittynyt erikseen.

Tuella on Arts in Education Mini-Grant, jota rahoittavat Connecticutin osavaltion opetusministeriö, taloudellisen ja yhteisön kehittämisen laitos, Connecticutin taidetoimisto sekä Connecticutin koulujen liitto, Farmingtonin lukion hieno- ja ammattikorkeakoulu osastolla oli mahdollisuus tehdä yhteistyötä Balam Soton kanssa, joka on palkittu taiteilija, jolla on kansainväliset yhteydet valmistajan maailmaan.

Balam Soto yhdessä Master Teachers Earl Prockon ja Jim Corriganin kanssa kuvasivat kauniin veistokartan, joka yhdistää opiskelijat yhteisön jäseniin mielekkäässä vuoropuhelussa kaupungin nähtävyyksien, äänien ja historian kanssa uuden median kautta. Näin muistoja, tarinoita, valokuvia ja videoita voidaan jakaa laajemmin yhteisöasetuksissa.

Näyttelyssä pysyvästi Farmingtonin julkisessa kirjastossa karttaa reunustavat kaksi näyttöä, jotka esittävät useita visuaalisia ennusteita. Näihin sisältyvät opiskelijoiden ja yhteisön jäsenten kuvat, videotallennukset ja ääniraitat.

Taiteilijat ja päättäjät tietävät myös käytännön oppimisen voiman. Tiedämme, että opiskelijat säilyttävät enemmän oppimista; ja ovat enemmän sitoutuneita, luovia ja innovatiivisia, kun he työskentelevät käsillään.

Tämän aloitteen aloittamiseksi Balam Soto tapasi Farmington High Schoolin hieno- ja soveltavan taiteen osaston aivoriihi projektin opetustavoitteista ja esteettisestä suunnittelusta. Balam ohjasi suunnittelun kehitystä ja räätälöi projektin täyttääkseen koulutukselliset tavoitteet, jotka perustuivat hänen taiteellisiin taitoihinsa ja kokemukseensa taiteellisten valmistajien projektien toteuttamisesta kouluille, kirjastoille ja Makerspacesille. Tehtävät jaettiin Balam Soton, Earl Prockon ja Jim Corriganin asiantuntemuksen mukaan.

Kun hanke oli suunniteltu, Balam esitteli sen opiskelijoille keskittyen uusiin mediataiteen käsitteisiin, STEAMiin (tiede, tekniikka, tekniikka, taide, matematiikka) ja innovaatiokonsepteihin. Opiskelijat olivat innostuneita teknologian yhdistämisestä estetiikkaan ja olivat mukana koko projektissa.

Työskennellessään yhdessä interaktiivisella kartalla Balam esitteli opiskelijoille fyysisen tietojenkäsittelyn, matalan teknologian / huipputeknologian suunnittelun, Arduinon ohjelmoinnin ja mahdollisuuden, jonka Makerspace voi tarjota innovatiivisten ideoiden toteuttamiseen. Hän huomasi myös, että opiskelijat alkoivat tuoda henkilökohtaisia ​​projektejaan koulun Makerspaceen näyttämään heidät Balamille ja pyytääkseen neuvoja kehityksestä ja osien hankinnasta.

”Paras osa tätä minulle,” sanoi Balam, ”oli kun olin myöhemmin mukana Danbury Library Mini-Maker Fairessa ja nähnyt yhden opiskelijasta, joka esitteli Arduino-projektiaan. Hänellä oli halu ennen karttaprojektia, hän tarvitsi vain puhua toiselle taiteilija-Makerille ja saada inspiraatiota ja luottamusta jakamaan ajatuksiaan yleisöön. "

Opiskelijat oppivat edelleen Earl Prockosta ja Jim Corriganista - päivittäisestä tiedekunnasta, joka opetti, opetti ja ongelmanratkaisuun opiskelijoiden kanssa koko prosessin ajan sekä studiossa että kaupassa. Earl ja Jim ovat päällikönopettajia, jotka luovat yhteistyöympäristön, joka vaatii tiimityötä ja ongelmanratkaisua tarjoamalla avointa etsintää, joka laajentaa oppimista myös taidetta, taidetta, insinööriä, matematiikkaa, tiedettä ja esitysosaamista.

Jim Corriganin myymälässä opiskelijat loivat kauniin puisen veistokartan, joka oli koko Farmingtonin karttaprojektin perusta sekä geometrinen kartta, joka toimisi näytönä videoennusteille.

Earl Prockon taiteessa tekniikan studiossa opiskelijat loivat 3D-rakennuksia, maamerkkejä ja sivustoja; loi ja testasi elektroniikkaa ja teki kaikki vianmääritys- ja uudelleensuunnittelutyöt, jotka ovat välttämättömiä, jotta työ olisi esteettinen asiakkaalle, Farmingtonin julkiselle kirjastolle.

Farmington-karttaprojekti on ollut hieno yhteistyö kansainvälisesti arvostetun uuden median taiteilijan, lukion tiedekunnan, piirikoulujen ja kaupunginkirjaston välillä. Tämä tilaisuus antoi opiskelijoille mahdollisuuden nähdä laajemman valmistajan maailman, muodostaa yhteyden yhteisöön ja tarjota miellyttävän projektin paikalliselle asiakkaalle.

Asennuksen jälkeen tarvittiin useita kokoonpanon osia uudelleen ja suunniteltiin uudelleen. Video-LCD-näytön käynnistyspainike oli yksi tällainen ongelma. Ratkaisu luotiin ja lopputulos päättyi toimimaan paremmin ja oli paljon visuaalisesti miellyttävämpää.

Lisätietoja tästä hankkeesta on opiskelija-blogissa.

Osake

Jättänyt Kommenttia