Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Ongelmien tekeminen - Intern, Hanki minulle Campari!

TULEVAISUUS: Asetelmat, Mt. Diablo. (Tai varmista, että harjoittelijat saavat aikaa tutustua nähtävyyksiin.)

Teollisuuskaupan ja käsityötaidon häviämisen myötä oppisopimuskoulutukset ovat vähentyneet tasaisesti. He alkoivat keskiajalla, ja nuoret viettivät noin seitsemän vuotta asumista ja työskentelyä käsityöläisten kanssa siinä toivossa, että jonain päivänä heistä tulee heidän taiteensa mestareita.

Nykyaikainen vastaava on harjoittelupaikka, henkisesti satirized The Life Aquaticissa Steve Zissoun kanssa, kun Zissou kysyy ylläpitäjältä (joka sattuu olemaan yläosattomissa vaaleissa), ”Onko harjoittelijoilla Glockit?” Vastaus: ”Ei, he kaikki jakavat yhden . ”Se kuvastaa täydellisesti kaksipuolisen miekan, jonka harjoittelijat kohtaavat tänä päivänä ja iässä.

Tänä kesänä minulla oli 13 harjoittelijaa. Vuokrasimme hämähäkkisen, ryöstetyn talon lyhyen polkupyöräretken toimistosta, ja harjoittelijat asuivat sen. Kaksi kutakin oli Berkeleyn, MIT: n ja Stanfordin opiskelijat ja toinen oli taidekoulusta. Kuusi muuta oli lukiolaisia, joista suurin osa oli ehdokkaita Lemelsonin säätiön InvenTeams-ohjelmasta.

Kalifornian työlainsäädännön aiheuttamista turhautumisista huolimatta (kävi ilmi, että alle 18-vuotiaat harjoittelijat eivät voineet käyttää monia sähkötyökaluja, joiden käyttö oli luultavasti syy siihen, että he olivat allekirjoittaneet palveluvalmiuden), kesä oli valtava menestys sekä Oma yritys ja opiskelijat, jotka tulivat työskentelemään kanssamme.

Miksi tarjosin harjoittelupaikkoja? Se, mitä olisin rakastanut tehdä, kun olin myöhässä lukiossa. Ensisijaisen teknologian parissa työskentelevä huipputeknologiayritys ei ollut mielenkiintoinen vaihtoehto, mutta en useimmille ihmisille. Kesän alkuvaiheessa istuin opiskelijoiden odotuksiin: ”Pahimmassa tapauksessa et pääse tielle… Parhaimmillaan teet hyödyllisiä tietoja!” Se osoittautui varmasti parhaaksi.

Voin ajatella vain myönteisiä syitä, miksi tämän pitäisi olla normi eikä poikkeus. Kirjoitan täällä kannustamaan niitä MAKEn lukijoita, joilla on valta tarjota harjoittelupaikkoja. Heistä enemmän, paljon. Se on helpompaa kuin luulet.

Se on palkitsevampaa kuin kuvitella. Saulin vaiheittainen opas harjoitteluihin:

1. Älä odota ydinyrityksen työskentelyä harjoittelijoiden tekemällä.

2. Odota miellyttävä yllätys.

3. Älä aliarvioi harjoittelijoita. Ne ovat todennäköisesti älykkäämpiä kuin sinä. Käsittele heitä älykkäinä aikuisina ja anna heille vastuu omasta työstään.

4. Jos sinulla on useita harjoittelijoita, on hienoa olla hieman vanhempi auttamaan motivoimaan ja hallitsemaan loput. (Kiitos, Jesse.)

5. Kirjoita pitkä luettelo asioista, ennen kuin ne saapuvat. Minusta oli hyödyllistä jakaa luettelo projektin keston perusteella:

a. Alle yhden päivän hankkeet. Tämä voi olla pitkä lista. Ajattele kaikkia asioita, joita ei tehdä toimiston ympärillä: työkalujen organisointi, kevyt asennus, huonekalut, internet-tutkimushankkeet jne.

b. Yhden päivän ja yhden viikon tehtävät. Asiat auttavat insinöörejä koottamaan jotain (koodia tai laitteistoa) tai itsenäisiä oheisprojekteja.

C. Kesäaikaiset projektit. Nämä ovat ei-ydinliiketoimintahankkeita, asioita, jotka olisivat mukavia saada tai joita haluat tutkia, mutta joita ei voi perustella oman ajan viettämiseen.

Kun olet luonut luettelon, ADD-harjoittelijat eivät voi kysyä pelättyä kysymystä: "Mitä minun pitäisi tehdä nyt?"

6. Anna heille ostotehtävät. Katsokaamme, insinööri on paljon tutkiminen ja komponenttien ostaminen. Se on aikaa vievää, joten hanki heidät nuorille siitä, miten se onnistuu.

7. Kutsu heidät sosiaalisiin tapahtumiin. Illallisjuhlat järjestät, yritysten verkostoitumistapahtumat, mielenkiintoiset julkiset keskustelut ja urheilutoiminnot. Meidän Interns vs. työntekijöiden softball-peli päättyi moniin verisiin polviin, vedetty tulostaulu ja valtavat hymyt ympäriinsä.

8. "Vahaa, vaha pois" -politiikka. Harjoittelijat oppivat, mitä työtä on kyse. Se ei ole ongelma antaa heille menneitä tehtäviä, mutta kerro heille, että jokaisen oppipoika on joutunut tekemään sen jossain vaiheessa elämässään, mukaan lukien sinut. Jos annat heille toistuvia tehtäviä, jotka ovat vaikeita, tee joitakin työstä heidän kanssaan ja osoittaa egon puute. Anna heidän olla ylpeitä ja kiitosta lopputuloksesta.

”Wax on, wax off” -hankkeemme oli toimistomme kattorakennus, joka sijaitsee käytöstä poistetussa lennonjohtotornissa - ei ydinliiketoiminnan tarpeessa, vaan ihana asia. Autoimme harjoittelijoita käyttämään CAD: ää suunnittelemaan sitä, ja voitte nähdä, että muutaman viikon takaisinoton, auringonpolttaman työn jälkeen he olivat iloisia ja ylpeitä siitä, että he ovat suunnitelleet jotain alusta loppuun. Se oli kaunis ja paljon parempi kuin olisin voinut kuvitella.

9. Ota heidät mukaan aivoriihiin ja sen mielikuvituksellisiin ja luoviin osiin, joita teet. Heillä ei ole puolueettomuutta. Heidän ajatuksensa ovat tuoreita, ehkä tietämättömiä, mutta ehdottoman mielenkiintoisia ja hyödyllisiä.

10. Pyydä heitä kirjoittamaan tarina asioista, joita he nauttivat työskennellessään kanssanne. Se tekee heistä tuntuu hyvältä. Se tekee sinusta tuntuu hyvältä. Seuraavassa on yksi Vicki Thomasin harjoittamastamme:

”Toinen tärkeimmistä asioista, jotka sain selville tänä kesänä, oli oppia muusta lähteestä kuin suorasta opetuksesta. Vietin ensimmäiset viikot sekaisin, hämmentyneenä ja tiellä. Ymmärsin kuitenkin pian, että opiskelin tonnia jopa tarkkailemalla ja kuuntelemalla keskusteluja. Pohjimmiltaan tyhmyyden tunne on todella hyvä tapa saada älykkäämpiä. Oppinut myös opettamaan itseäni ja tehokkaammin lähestymään ongelmia, joita en tiennyt ratkaista.

Viimeinen ja merkittävin osa kokemustani, jonka haluan sisällyttää, on altistuminen reaalimaailman ympäristölle, jossa erittäin älykkäät ihmiset työskentelevät, hauskaa ja tekevät samanaikaisesti eron. Uskon todella, että on tärkeää osoittaa lapsille, että tällainen ympäristö voi olla olemassa, ja innostaa heitä ajamaan ideoita, jotka luovat sen. Ja anna minun kertoa teille, että olen hyvin innostunut. ”

Kiitos kaikille seuraaville harjoittelijoille, jotka muistuttivat minua siitä, miksi teen suunnittelua, kovaa työtä ja toivottavasti tämän kokemuksen kantamista tulevaan työhönsä ja antamalla oppisopimuskoulutuksen takaisin maailmaan, joka tarvitsee innoitettuja nuoria enemmän kuin koskaan ennen: Alex, Erich, Jesse, Josh, Garrett, Guy, Monica, Naomi, Rob, Sam, Skyler, Star ja Vicki.

Osake

Jättänyt Kommenttia